sabato 22 dicembre 2018
I Greci
In seguito ad un lavoro a gruppi di studio e approfondimento di storia, la classe 5^ vi presenta i video realzizzati in autonomia.
BUONO STUDIO...ops VISIONE!!!
BUONO STUDIO...ops VISIONE!!!
venerdì 14 dicembre 2018
Concerto di Natale 2019
Tutti gli alunni della scuola primaria vi invitano al loro concerto natalizio...
Per farlo la classe 3^, come dei veri grafici, ha preparato questi bellissimi e coloratissimi inviti..
Vi aspettiamo numerosi!!!
Per farlo la classe 3^, come dei veri grafici, ha preparato questi bellissimi e coloratissimi inviti..
| BUON NATALE!!! |
|---|
Vi aspettiamo numerosi!!!
martedì 23 ottobre 2018
"Tocchiamo" con MANO le cellule
Perchè non toccare con mano una vera cellula per studiarla?
La classe 5^ ha reso questo dubbio possibile e reale.
Inizialmente, con un lavoro a gruppi, usando il pongo colorato e i loro libri e immaginando di sezionare le due tipologie di cellula (animale e vegetale), hanno individuato e creato le diverse parti.
Poi hanno assemblato il tutto e nominato ogni singola parte con biglietti.
In un altro momento ogni bambino ha studiato una parte descrivendone con gli iPad funzione e forma. Infine è stato unito il tutto in due tabelle e nei seguenti Thinglink.
CELLULA VEGETALE
CELLULA ANIMALE
venerdì 28 settembre 2018
Iniziamo l'anno scolastico con i musicanti di Brema!!
domenica 17 giugno 2018
Si conclude il nostro viaggio...e inizia l'estate!!!
Ad inizio anno avevamo paragonato il nostro percorso scolastico ad un viaggio.
E come tutti i viaggi anche questo è giunto al suo termine, ma con tantissime emozioni ed esperienze che ci porteremo per sempre dietro.
Di solito quando si finisce un viaggio lo si conclude con la malinconia e la tristezza per il dover ritornare alla routine quotidiana, questa volta non è accaduto così...perchè i bambini hanno vissuto una settimana ricca di allegria e la voglia di vacanza, estate e riposo era tanta! Il giusto per rigenerarci e ritornare a settembre più carichi di prima.
Ma come è finito quest'anno scolastico?...nel migliore dei modi: con una settimana ricca di laboratori a classi aperte dove i bambini hanno potuto sperimentare con mano la creatività, la riflessione e il divertimento con altri bambini.
Gli insegnanti ogni giorno hanno proposto delle attività: dalla cucina al canto, dalla pittura alla robotica e dal bricolage al movimento in inglese..e non solo...
Ogni bambino ha anche potuto iscriversi liberamente ed autonomamente alle varie proposte!
Ci sono stati, inoltre, i bambini della scuola dell'infanzia in visita. Hanno potuto esplorare i nuovi ambienti e creare le loro mascherine, dopo una divertente animazione alla lettura.
Ma chi ha documentato questi momenti se tutti gli insegnanti erano occupati con i vari laboratori?
Delle roporter d'eccezione!
5 bambine di classe 4^ e 5^, con pochissime dritte da parte delle insegnanti, e in completa autonomia hanno girato per le aulee, intervistato i loro compagni e creato in tempo record questi bellissimi collage e questo super video.
Fatto vedere a tutti, proprio l'ultimo giorno di scuola con le mamme che hanno offerto una super merenda e pure lo zucchero filato!
GRAZIE a TUTTI per quest'anno...
ARRIVEDERCI a settembre, ma soprattutto...
BUONA ESTATE!!
E come tutti i viaggi anche questo è giunto al suo termine, ma con tantissime emozioni ed esperienze che ci porteremo per sempre dietro.
Di solito quando si finisce un viaggio lo si conclude con la malinconia e la tristezza per il dover ritornare alla routine quotidiana, questa volta non è accaduto così...perchè i bambini hanno vissuto una settimana ricca di allegria e la voglia di vacanza, estate e riposo era tanta! Il giusto per rigenerarci e ritornare a settembre più carichi di prima.
Ma come è finito quest'anno scolastico?...nel migliore dei modi: con una settimana ricca di laboratori a classi aperte dove i bambini hanno potuto sperimentare con mano la creatività, la riflessione e il divertimento con altri bambini.
Gli insegnanti ogni giorno hanno proposto delle attività: dalla cucina al canto, dalla pittura alla robotica e dal bricolage al movimento in inglese..e non solo...
Ogni bambino ha anche potuto iscriversi liberamente ed autonomamente alle varie proposte!
Ci sono stati, inoltre, i bambini della scuola dell'infanzia in visita. Hanno potuto esplorare i nuovi ambienti e creare le loro mascherine, dopo una divertente animazione alla lettura.
Ma chi ha documentato questi momenti se tutti gli insegnanti erano occupati con i vari laboratori?
Delle roporter d'eccezione!
5 bambine di classe 4^ e 5^, con pochissime dritte da parte delle insegnanti, e in completa autonomia hanno girato per le aulee, intervistato i loro compagni e creato in tempo record questi bellissimi collage e questo super video.
Fatto vedere a tutti, proprio l'ultimo giorno di scuola con le mamme che hanno offerto una super merenda e pure lo zucchero filato!
GRAZIE a TUTTI per quest'anno...
ARRIVEDERCI a settembre, ma soprattutto...
BUONA ESTATE!!
giovedì 7 giugno 2018
Conclusione progetto Orto in cassetta
Anche quest'anno l'ass. Amici della Terra e la Volksbank-Banca Popolare di Marostica sono venuti a trovarci a scuola per concludere il progetto sopracitato, trovando così un momento di condivisione con i bambini stessi di quanto fatto in segno di ringraziamento reciproco.
Alcuni alunni hanno preparato interamente una presentazione per far raccontare in modo spiritoso il percorso fatto assieme: l'edizione speciale del tg di Conco...chissà che non sia un segno proponitore che li aspetterà l'anno prossimo...
Alcuni alunni hanno preparato interamente una presentazione per far raccontare in modo spiritoso il percorso fatto assieme: l'edizione speciale del tg di Conco...chissà che non sia un segno proponitore che li aspetterà l'anno prossimo...
lunedì 4 giugno 2018
Un'idea golosa per fare matematica e italiano
Cosa si fa quando ci sono molti assenti, si stanno studiando le misure di massa e capacità e sono gli ultimi giorni di scuola?
Le maestre organizzano un laboratorio divertente di cucina a classi aperte.
Portano a scuola delle ricette e ce ne fanno scegliere 3 da rivisitare e preparare!
Il primo giorno noi di classe 4^ abbiamo preparato la lista della spesa osservando gli ingredienti e siamo andati al negozio a fare la spesa usando soldi veri.
Il giorno dopo, a gruppi misti con la classe 2^ e con gli ipad, abbiamo scritto il testo regolativo della ricetta da seguire, con alcune variazioni personalizzate. Una volta presi gli ingredienti per la ricetta scelta e gli strumenti utili, abbiamo iniziato a pesarli e assemblarli seguendo i passaggi.
Dopo duro, ma divertente, lavoro abbiamo potuto....ASSAGGIARLI! CHE BONTA'!
Le maestre organizzano un laboratorio divertente di cucina a classi aperte.
Portano a scuola delle ricette e ce ne fanno scegliere 3 da rivisitare e preparare!
Il primo giorno noi di classe 4^ abbiamo preparato la lista della spesa osservando gli ingredienti e siamo andati al negozio a fare la spesa usando soldi veri.
Il giorno dopo, a gruppi misti con la classe 2^ e con gli ipad, abbiamo scritto il testo regolativo della ricetta da seguire, con alcune variazioni personalizzate. Una volta presi gli ingredienti per la ricetta scelta e gli strumenti utili, abbiamo iniziato a pesarli e assemblarli seguendo i passaggi.
Dopo duro, ma divertente, lavoro abbiamo potuto....ASSAGGIARLI! CHE BONTA'!
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Classe 4^,
Italiano,
Matematica
venerdì 1 giugno 2018
Diventiamo ortolani
Ogni anno l'Associazione Amici della terra di Conco, in collaborazione con Volksbank_Banca Popolare di Marostica, entra a scuola, soprattutto con le classi quarte, a far riscoprire i segreti della nostra natura e della coltivazione dell'orto.
Quest'anno la classe quarta è stata ben felice di partecipare a tutte le iniziative proposte e, con impegno e il supporto degli strumenti digitali in dotazione a scuola, hanno sempre documentato le varie attività. (vedi altri articoli: erbe spontanee e scopriamo il mondo delle api)
In particolar modo con l'attività della coltivazione dell'orto in cassetta i bambini, suddividi a coppie, hanno realizzato il seguente libro digitale per raccontare i passaggi che li hanno coinvolti in prima persona per la coltivazione di esse.
Ora vi chiederete...e cosa se ne farà di queste cassette?...i bambini, a turni, durante l'estate, verranno a prendersi cura del loro orto.
E i frutti?...già durante l'anno, quando è stato possibile, i bambini hanno portato a casa fragole e insalata...ma durante l'ultima settimana di scuola (e non solo), con un laboratorio di cucina, i bambini potranno raccogliere erbe aromatiche, insalata, biete, zucchine...a km0, come i migliori chef stellati, per preparare deliziosi manicaretti da offrire a tutta la scuola...!
Quest'anno la classe quarta è stata ben felice di partecipare a tutte le iniziative proposte e, con impegno e il supporto degli strumenti digitali in dotazione a scuola, hanno sempre documentato le varie attività. (vedi altri articoli: erbe spontanee e scopriamo il mondo delle api)
In particolar modo con l'attività della coltivazione dell'orto in cassetta i bambini, suddividi a coppie, hanno realizzato il seguente libro digitale per raccontare i passaggi che li hanno coinvolti in prima persona per la coltivazione di esse.
Ora vi chiederete...e cosa se ne farà di queste cassette?...i bambini, a turni, durante l'estate, verranno a prendersi cura del loro orto.
E i frutti?...già durante l'anno, quando è stato possibile, i bambini hanno portato a casa fragole e insalata...ma durante l'ultima settimana di scuola (e non solo), con un laboratorio di cucina, i bambini potranno raccogliere erbe aromatiche, insalata, biete, zucchine...a km0, come i migliori chef stellati, per preparare deliziosi manicaretti da offrire a tutta la scuola...!
giovedì 31 maggio 2018
Coding in classe prima
Anche la classe prima ha iniziato, quest'anno a conoscere il linguaggio dei computer e robot.
Attraverso la narrazione della storia dell'"Apina senza ali"
è stato chiesto ai bambini di provare a pensare con quale linguaggio si potesse comunicare con l'ape in situazione di bisogno. Con la discussione guidata è emerso dai bambini stessi il linguaggio basilare della programmazione.
Prima con i corpo e poi con oggetti ogni singolo bambino ha potuto sperimentare questo linguaggio condiviso che permetteva di muversi all'interno di reticoli.
In vari step e senza accorgersi i bambini hanno imparato a leggere, scrivere e correggere semplici algoritmi.
Infine hanno potuto mettere in pratica le abilità acquisite utilizzando Doc, un simpatico robottino.
Attraverso la narrazione della storia dell'"Apina senza ali"
è stato chiesto ai bambini di provare a pensare con quale linguaggio si potesse comunicare con l'ape in situazione di bisogno. Con la discussione guidata è emerso dai bambini stessi il linguaggio basilare della programmazione.Prima con i corpo e poi con oggetti ogni singolo bambino ha potuto sperimentare questo linguaggio condiviso che permetteva di muversi all'interno di reticoli.
In vari step e senza accorgersi i bambini hanno imparato a leggere, scrivere e correggere semplici algoritmi.
Infine hanno potuto mettere in pratica le abilità acquisite utilizzando Doc, un simpatico robottino.
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