mercoledì 15 novembre 2017

Matematica e fumetti in cl. 2^

Cosa potranno mai avere in comune, secondo voi, i fumetti e la matematica?
...in effetti, con la creatività, diverse cose, ma in questo caso la classe 2^ si è concentrata sui problemi, utilizzando lo storytelling come legante.
Inizialmente si è pensato ai problemi che tutti i giorni le persone incontrano. Per ogni problema comune e non aritmetico si è individuato: la situazione, il problema e la soluzione.
Divisi a gruppetti hanno scelto un problema e lo hanno rappresentato a tre vignette sul quaderno.
Successivamente, per prendere confidenza, con l'applicazione "Comics Head", ogni gruppo ha osservato il tutorial del programma e ha provato a creare il proprio fumetto inserendo personaggi, balloons, didascalie, disegni e, parte più divertente, a dar voce alle immagini.
Ecco le storie dei quattro problemi non matematici.



Infine, ogni gruppo, con lo stesso procedimento ha poi pensato, realizzato e risolto un proprio problema matematico, con i numeri.
Buona visione dei problemi aritmetici.


domenica 5 novembre 2017

Uscita al Monte Corgnon...e non solo!

Quanto bello è "fare scuola" all'aperto con un'uscita didattica?
Qualsiasi bambino risponderebbe con un sincero sì.
Infatti, gli alunni di 3^ e 4^, dell'uscita al Monte Corgnon ne sono stati molto entusiasti.
In una sola mattinata autunnale, accompagnati dalle loro insegnanti e da due bravissime guide del Museo Archeologico di Lusiana, hanno potuto immergersi nella natura e in un villaggio preistorico.
Per raccontare quanto è stato fatto le insegnanti hanno dato parola agli alunni di classe 4^.
Il giorno successivo, dopo aver visionato assieme le foto della giornata e creato alla lavagna una scaletta, è stato chiesto loro di scrivere un testo...le insegnanti ne avrebbero poi scelto uno da pubblicare sul blog...
Però, tutti si sono immersi nella scrittura autonoma e i testi che ne erano usciti erano molto ricchi e completi. La scelta per le insegnanti era molto difficile così hanno pensato di attivare una votazione democratica.
Ecco i testi scelti e ricopiati con gli iPad.

Successivamente alla scrittura, sempre la classe 4^, ha ben pensato, visto che è stata un'uscita molto formativa dal punto di vista storico, di mettere a disposizione di tutti quanto appreso.
Con un lavoro a gruppi, una volta scelta la tematica da affrontare, hanno rielaborato le immagini unendole a quanto appreso sui libri e "sul campo".
Usando Chatterpix e Thinglink ne è uscito quanto segue.