Diventare registi e attori in un "CLIPS"

Nella nostra scuola, diventare attori, registi, scenografi, esperti del montaggio...in un click...ops: "CLIPS"...è possibile!
La classe quarta in questi giorni si è cimentata in un compito davvero arduo.
Dividendosi a gruppi, ogni gruppo ha dovuto conoscere ed esplorare in autonomia, senza nessuna spiegazione da parte dell'insegnante, una nuova applicazione: Clips.
L'obiettivo era creare un video di più scene per mettere in pratica quanto appreso in inglese; nello specifico pronomi, emozioni e il verbo essere.
Per facilitare lo svolgimento e la realizzazione dei vari set cinimatografici, prima, ogni gruppo ha dovuto crearsi uno storyboard dove doveva programmare, suddividendosi i ruoli, scene, effetti e frasi.
E' scontato dire che nella realizzazione delle varie riprese e del montaggio finale i bambini, occupando vari spazi della scuola,  si sono divertiti molto, ma hanno anche potuto mettere in pratica e verificare le loro competenze: aritistica, della lingua inglese e digitale.

BUONA VISIONE!

Le posizioni in inglese

Siamo la classe terza!
Siamo nell’ora di inglese e stiamo imparando a come usare il blog della nostra scuola.
Le maestre ci hanno dato questa possibilità per raccontarvi la nostra avventura riguardo a come abbiamo imparato le posizioni.
Inizialmente abbiamo fatto dei video usando foto e l’applicazione Chatterpix. Ognuno di noi lavorava per conto proprio e ha fatto più video possibili, usando diversi oggetti e posizioni.
C’erano tantissimi video, per fare meno confusione li abbiamo raggruppati e scelti.
Per pubblicarli sul blog abbiamo usato l’app. thinglink, ma ci serviva una foto comune per metterci i video.
Così abbiamo pensato di crearle con Pages.
Fare questo lavoro è stato bellissimo perchè ci siamo divertiti e abbiamo imparato: parole, posizioni, come fare delle frasi in inglese, usare il blog, usare gli iPad...

Buona visione.

Oggi viaggiamo!!!

La classe quarta, questa mattina, per concludere in bellezza l'argomento del diario, e visto che la neve non dava tregua,  ha deciso di...VIAGGIARE!!!
Utilizzando gli iPad e dei link che la maestra aveva inoltrato loro, a coppie, hanno potuto leggere delle reali pagine di diversi diari di viaggi.
Quali destinazioni? Quali luoghi visitati? Quali particolarità?
Ogni coppia, per raccontare il contenuto di quanto letto ai loro compagni e per comprenderlo al meglio ha deciso di realizzare delle vere e proprie cartoline.
L'app Pic-Kid, dopo aver ricercato su Google le immagini delle cose di più interesse, ha potuto rendere facile e divertente tale operazione.
Ecco quanto realizzato...BUON VIAGGIO!!!